在儿科门诊管理教学中,存在着各种各样的问题,护士生在儿科门诊的护理技能以及与患病儿童和家长之间的沟通、应变能力得不到有效地提升。本文通过对儿科门诊护理教学进行简单的介绍,详细阐述了教学中存在的问题,提出在儿科门诊护理教学管理采用标准化教学,不但提高了护士生的理论知识,而且在门诊的实际护理技术以及沟通能力也得到了提升。

文章来源：《机械管理开发》 网址: http://www.jxglkf.cn/qikandaodu/2020/1007/549.html

上一篇：三全育人思维下的高校班干部管理精细化探索
下一篇：化工设备安全管理的化工机械维修保养技术